خطوات استخدام البرامج و اللقطات التلفازية في التعليم

ليست هناك خطوات وأساليب ثابتة يتبعها المعلم في حالة استخدامه للقطات و البرامج التلفازية ولكن هناك بعض الخطوات التي تفيد المعلم وتساعده في استخدامها, منها:-

1.     مرحلة الإعداد قبل العرض, وتشمل:

-       تحديد الأهداف السلوكية التي سيحققها الطلبة.

-       اختيار البرنامج أو اللقطات التلفازية التي تناسب أعمار الدارسين و مستوياتهم العقلية.

-       مشاهدة المادة التلفازية قبل استخدامها في الصف.

-       البحث عن وسائل تعليمية إضافية تتعلق بموضوع الدرس إذا كان هناك ضرورة مثل خارطة.

-       إعداد المكان المناسب للعرض و التأكد من صلاحية الأجهزة المستخدمة.

2.     مرحلة العرض وتشمل:

-       التقديم لاستخدام المادة التلفازية وتهيئة الطلاب نفسياً وتشويقهم للمشاهدة.

-       عرض المادة التلفازية.

·        مرحلة ما بعد العرض:

بعد عرض البرنامج التلفازي يجب أن تعقبه مناقشة يتأكد المعلم من خلالها من حصول التعلم الذي خطط له وأن الطلبة استوعبوا مادة الدرس.